Нетрадиційні форми з батьками

Організація повноцінної взаємодії педагогів і батьків є сьогодні одним із найважливіших завдань, що стоїть перед колективом нашого дошкільного закладу. В ДНЗ №1 «Сонячний» відбувається постійний активний пошук і впровадження таких форм взаємодії з родинами вихованців, які дали б змогу досягти реального співробітництва.

       З досвіду роботи  ми переконались, що з сучасними батьками більшість традиційних форм педагогічної просвіти (лекції, доповіді, загальні консультації тощо) є малоефективними.

Саме темі «Нетрадиційні форми роботи з батьками в дошкільному закладі» і було присвячено засідання педагогічної ради в ЗДО №1 "Сонячний".

Питання якісних змін в системі "дошкільний заклад - батьки" розкрила в своєму короткому виступі керівник закладу Поліщук Г.М., яка наголосила на тому, що сучасна сім'я все частіше потребує різнобічних знань: медичних, педагогічних, психологічних, юридичних. Головна тенденція - навчати батьків самостійному рішенню життєвих завдань.

Педагоги переглянули презентацію "Традиційні та нетрадиційні форми роботи з батьками", яку підготувала вихователь Зайцева Г.Д.

Педрада проходила у вигляді семінару-практикуму, під час якого педагоги давали відповідь на запитання "Що таке робота з батьками?", розв'язували кросворд "Все про роботу з батьками", викладали із частин вислови відомих педегогів про роль батьків у вихованні дітей, взяли участь у "Аукціоні педагогічних ідей", вправі "Рішення педагогічних ситуацій". Під час вправи "Традиційні форми роботи з батьками. Їх значення" педагоги визначили ефективність та малоефективність таких форм роботи, як анкетування, відвідування вдома, робота з важкими сім'ями, день відкритих дверей. 

У підсумках дійшли висновку: "Дитина повинна з радістю йти в дитячий садок і радісно повертатися додому. Вирішення завдань співпраці з батьками вимагає, щоб педагоги брали участь в психолого-педагогічній освіті батьків; вивчали сім'ї, їх виховні можливості; залучали батьків до освітньої роботи дошкільного закладу".